Espaço Formativo para diagramação de manuscritos científicos: experiência da Revista Baiana de Enfermagem
DOI:
https://doi.org/10.21452/abecmeeting2022.160Resumo
Revistas científicas configuram-se num campo em que profissionais de diversas áreas podem se inserir e contribuir. Objetivou-se relatar a experiência da Revista Baiana de Enfermagem em elaborar um curso de capacitação para estudantes realizarem diagramação de manuscritos científicos. Trata-se de um estudo histórico do tipo relato de experiência a fim de registrar o êxito na criação do curso de capacitação para diagramação, contribuir com a disseminação e replicação em outros periódicos. O curso se mostrou efetivo em capacitar discentes para formular estratégias de organização dos elementos gráficos dos artigos publicados na RBE, ampliar o conhecimento e a capacidade gerencial do fluxo editorial e oportunizar a formação profissional para atuar em periódicos científicos
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Referências
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