Formación a distancia en modelo híbrido en Open Journal Systems
DOI:
https://doi.org/10.21452/abecmeeting2022.158Palabras clave:
Open Journal Systems (OJS), Formación a distancia, Editoriales científicas, Revistas científicasResumen
Desde 2005, una de las acciones más representativas del apoyo del Ibict al OJS ha sido la formación de editores científicos. La versión 3 aportó mejoras en la arquitectura del sistema y en el flujo editorial, lo que supone un reto para muchas revistas, lo que refuerza la necesidad de formación de los editores científicos que utilizan la plataforma. Este trabajo tiene como objetivo presentar los resultados de los estudios realizados en la oferta de formación híbrida OJS 3 durante el año 2019 hasta el mes de agosto de 2022. Con eso, contribuir con las discusiones sobre la oferta de entrenamiento en el OJS 3, además de demostrar las acciones de Ibict en el apoyo al software en Brasil.
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Referencias
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